Seuraava juttuni on oikeastaan kommentti er\u00e4\u00e4seen LinkedIn:ss\u00e4 k\u00e4ytyyn keskusteluun. Juttuni koskee Suomessa niin “suuresti arvostettua” peruskoulua ja s\u00e4vy on t\u00e4ll\u00e4 kertaa kyyninen. Mutta mink\u00e4s teet kun kyse on tosiasioista.<\/p>\n\n\n\n
Aikoinaan kun opiskelin peruskoulussa 70-80-luvuilla, niin eih\u00e4n koulu oikeastaan huomioinut oppilaita yksil\u00f6in\u00e4 vaan massana. Olen joskus joissakin kirjoituksissani kritisoinut koulua seuraavasti: “Kaikki samasta vivusta samaan aikaan hallitusti. Kaikilla samat piian peilit ja l\u00f6ylykauhat nurkissa p\u00f6lyttym\u00e4ss\u00e4. Ei erilaisuutta, vaan yht\u00e4 ja samaa massaa.”<\/p>\n\n\n\n
Olihan meill\u00e4 1980-luvulla sent\u00e4\u00e4 tasokurssit: matikassa ja kieliss\u00e4 oli tasot suppea, keski ja laaja. N\u00e4m\u00e4kin tosin loppuivat juuri kun meik\u00e4l\u00e4isen ik\u00e4luokka p\u00e4\u00e4si yl\u00e4steelta, ja yl\u00e4asteella siirryttiin matikassa ja kieliss\u00e4 opiskelemaan yhteen luokkaan: tasot siis poistuivat.<\/p>\n\n\n\n
Kuinkahan paljon nykyopetuksessa huomioidaan yksil\u00f6lliset oppimisjutut eli yksi oppii toisella tavalla ja toinen toisella?<\/p>\n\n\n\n
Kasvatustieteen perusopinnoissa luennoija totesi osuvasti: “Jos 100 vuotta sitten el\u00e4nyt ihminen her\u00e4tett\u00e4isiin nyt kuolleista, h\u00e4n tunnistaisi nyky-yhteiskunnasta vain yhden asian: koulun.”<\/p>\n\n\n\n
Kirjoittaja:<\/strong> Samuli Heikkil\u00e4 (C)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Seuraava juttuni on oikeastaan kommentti er\u00e4\u00e4seen LinkedIn:ss\u00e4 k\u00e4ytyyn keskusteluun. Juttuni koskee Suomessa niin “suuresti arvostettua” peruskoulua ja s\u00e4vy on t\u00e4ll\u00e4 kertaa kyyninen. Mutta mink\u00e4s teet kun kyse on tosiasioista. Aikoinaan kun opiskelin peruskoulussa 70-80-luvuilla, niin eih\u00e4n koulu oikeastaan huomioinut oppilaita yksil\u00f6in\u00e4 vaan massana. Olen joskus joissakin kirjoituksissani kritisoinut koulua seuraavasti: “Kaikki samasta vivusta samaan aikaan …<\/p>\n